การพัฒนาผลการเรียนรู้เรื่องการสร้างสรรค์ภูมิปัญญา และวัฒนธรรมไทยสมัย รัตนโกสินทร์โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป

บทคัดย่อ

ในการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลใช้ความคิดเห็นของนักเรียนและเปรียบเทียบ คะแนนก่อนหลังเรียนที่มีต่อการใช้บทเรียนสำเร็จรูปเรื่องการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย สมัยรัตนโกสินทร์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสันกำแพงคันธาอนุสรณ์ ตำบลสันกำแพง อำเภอสันกำแพง จังหวัดเชียงใหม่ จำนวนทั้งหมด 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่แบบทดสอบก่อนและหลังเรียนแบบฝึกหัดระหว่างเรียนและแบบสอบถามความคิดเห็นเพื่อ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาประสิทธิผลและประสิทธิภาพและความคิดเห็นของนักเรียนที่ได้เรียนด้วย การใช้บทเรียนสำเร็จรูป

ผลศึกษาพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการใช้บทเรียนสำเร็จรูป ปรากฏว่าพบว่า คะแนน คะแนนเฉลี่ย ( X ) ก่อนเรียนเท่ากับ 5.4 คะแนน ในขณะที่คะแนนหลังเรียน เท่ากับ 8.5 คะแนน และมีค่าดัชนีประสิทธิผล (EI)ได้เท่ากับ 0.67 ซึ่งมีประสิทธิผลสูงกว่าเกณฑ์, พบว่า คะแนนเฉลี่ย ( X )ระหว่างเรียนเท่ากับ 111 คะแนน ในขณะที่คะแนนหลังเรียนเท่ากับ 119 คะแนน เมื่อพิจารณาค่า ดัชนีประสิทธิภาพ (E1/E2) จากการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและ วัฒนธรรมไทย สมัยรัตนโกสินทร์ได้เท่ากับ (79/85) แสดงว่ามีประสิทธิภาพผ่านเกณฑ์และ พบว่าทุก รายการที่ประเมินอยู่ในระดับความพึงพอใจส่วนใหญ่อยู่ในระดับมากที่สุด อย่างไรก็ตามจะเห็นได้ว่า นักเรียนพึงพอใจเนื้อหาในบทเรียนแต่ละเล่มมีแรงจูงใจ กระตุ้นให้เกิดความสนใจและแบบทดสอบมี ความยากง่าย พอเหมาะ ระดับมากที่สุด ( X = 5,S.D. = 0) รองลงมา คือ ฉันชอบกิจกรรมการเรียน การสอนการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย สมัยรัตนโกสินทร์บทเรียนสำเร็จรูปเป็นสื่อการ เรียนรู้ที่น่าสนใจ และฉันได้ทราบคะแนนของผลงานที่ฉันทำทันทีในระดับมาก ( X = 4.9,S.D. = 0.26) และเรื่องที่ฉันเรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้( X = 4.8,S.D. = 0.36) ตามลำดับ