การศึกษาเจตคติต่อการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดศรีสว่าง อำเภอหางดง จังหวัดเชียงใหม่

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อศึกษาศึกษาเจตคติต่อการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนวัดศรีสว่าง สมมติฐานการวิจัย คือ เจตคติต่อการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนวัดศรีสว่าง ในแต่ละด้านส่วนใหญ่อยู่ในระดับต่ำ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนวัดศรีสว่าง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ จำนวนนักเรียนทั้งหมด ๓๒ คน โดยใช้วิธีการคัดเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามเรื่องเจตคติต่อการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนวัดศรีสว่างและสถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย(x̅) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

สรุปผลการวิจัย เจตคติต่อการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ จำนวน ๔ ด้าน นักเรียนมีเจตคติต่อประวัติศาสตร์โดยรวมมีระดับปานกลางทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์