กระบวนการเสริมสร้างการเรียนรู้และสุขภาวะเพื่อการลดการฆ่าตัวตายขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดลำพูน

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษานโยบาย เพื่อศึกษากลไกลและกระบวนการ และรูปแบบการเสริมสร้างการเรียนรู้และสุขภาวะเพื่อการลดการฆ่าตัวตายขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดลำพูน ได้ดำเนินการตามระเบียบวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึกในพื้นที่เทศบาลตำบลอุโมงค์จำนวน 20 รูป/คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิคการจำแนก จัดระเบียบข้อมูล และการวิเคราะห์ข้อมูลแบบพรรณนา พบว่า เทศบาลตำบลอุโมงค์มีนโยบายการเสริมสร้างการเรียนรู้และสุขภาวะเพื่อการลดการฆ่าตัวตายด้านสุขภาวะทางกายด้วยการพัฒนาแหล่งออกกำลังกาย การป้องกัน รักษาและฟื้นฟูสุขภาพของประชาชนทุกกลุ่มวัย ด้านสุขภาวะทางใจ พบว่า การส่งเสริมการพัฒนาจิตใจที่เป็นสุข ผ่อนคลายตามหลักพระพุทธศาสนา ด้านสุขภาวะทางสังคม พบว่า มีการบริการทางสังคมที่ดี และการส่งเสริมระบบการอยู่ร่วมกันด้วยดีในครอบครัว ชุมชน สังคม และในโลก และด้านสุขภาวะทางปัญญามีการส่งเสริมการดำเนินชีวิตให้เกิดความสุขเข้าถึงความจริงในการเป็นมนุษย์ สำหรับกลไกและกระบวนการเสริมสร้างการเรียนรู้และสุขภาวะ พบว่า 1) การพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือ 2) การสนับสนุนกิจกรรมและโครงการตามแผนงบประมาณท้องถิ่น 3) การอบรมและพัฒนาสมาชิกชมรมอาสาปันสุข 4) การพัฒนาระบบการประชาสัมพันธ์ที่มีประสิทธิภาพ 5) การจัดตั้งและพัฒนาศูนย์การเรียนรู้ประจำชุมชนและกลุ่มอาสาสมัครปันสุขเทศบาลตำบลอุโมงค์และ 6)การผลักดันและตระหนักถึงการสร้างระบบการเรียนรู้และสุขภาวะตามวิสัยทัศน์ของเทศบาล และผลการวิเคราะห์รูปแบบการเสริมสร้างการเรียนรู้และสุขภาวะเพื่อการลดการฆ่าตัวตายขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดลำพูน พบว่า รูปแบบการเสริมสร้างการเรียนรู้และสุขภาวะทางกายเพื่อการลดการฆ่าตัวตาย พบว่า การเรียนรู้และสุขภาวะทางกายโดยจัดหาพื้นที่การออกกำลังกาย การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการดำรงชีวิตที่ดี มีความปลอดภัย สร้างฐานทางเศรษฐกิจชุมชนที่เข้มแข็ง รูปแบบการเสริมสร้างการเรียนรู้และสุขภาวะทางใจ พบว่า การสร้างศักยภาพให้กับคณะสงฆ์ในตำบลอุโมงค์ต่อการดำเนินกิจกรรมด้วยอาศัยธรรมทางพระพุทธศาสนาเป็นหลักชัยอันเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต รูปแบบการเสริมสร้างการเรียนรู้และสุขภาวะทางสังคม พบว่า เทศบาลได้กำหนดวิสัยทัศน์ว่า ìทุกภาคีมีส่วนร่วมî ที่มองระบบทางสังคมในการทำหน้าที่สร้างความอบอุ่น ให้กำลังใจซึ่งกันและกัน จึงได้สร้างเครือข่ายของชมรมต่างๆให้เข้ามาเติมเต็มในสิ่งที่ครอบครัวหายไป และรูปแบบการเสริมสร้างการเรียนรู้และสุขภาวะทางปัญญา พบว่า การพัฒนาหลักสูตรตายก่อนตายที่สามารถสอนให้ประชาชนรู้จักคุณค่าของชีวิต เปิดปัญญามองหาคุณค่าในการดำรงชีวิตอยู่ต่อไปที่มีความหมายต่ออนุชนรุ่นหลังโดยเฉพาะลูกหลานที่รัก และมีชีวิตที่พร้อมทำหน้าที่ในการตาอย่างสมเกียรติอย่างมีคุณค่า