View of เรื่อง ผลการใช้ วิธีการสอนแบบปัญหาเป็นฐาน (pbl) เรื่อง บทบาทและหน้าที่ของเยาวชนที่มีต่อสังคมและประเทศชาติวิชาสังคมศึกษา ของโรงเรียนบาลีสาธิตศึกษา มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตเชียงใหม่ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2565

กลับไปที่รายละเอียดของบทความ เรื่อง ผลการใช้ วิธีการสอนแบบปัญหาเป็นฐาน (pbl) เรื่อง บทบาทและหน้าที่ของเยาวชนที่มีต่อสังคมและประเทศชาติวิชาสังคมศึกษา ของโรงเรียนบาลีสาธิตศึกษา มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตเชียงใหม่ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2565 ดาวน์โหลด ดาวน์โหลดไฟล์ PDF